Оригами: что это такое и как развивает логическое мышление у детей

Оригами отлично подходит для развития логического мышления через руки. Тонкие и выверенные движение пальцев и кистей в умелых и любящих это хобби руках ведут к созданию удивительных по своему художественному воплощению предметов из обычного в любом доме исходного материала - бумаги. Моторика пальцев кистей рук стимулирует мозг. Дети, увлечённые оригами, становятся успешными в других школьных предметах.

Что же такое оригами? Все, кто учился в школе могут вспомнить, как из тетрадного листа кто-то вдруг начинал складывать голубка или реактивную стрелу и, под восторг одноклассников, запускать их по классу. Ремесло мгновенно подхватывали другие дети. Ассортимент игрушек мог быть дополнен корабликом с треугольным парусом или надувным чёртиком. На пляже или во время домашнего ремонта люди создавали из газет пилотки и треуголки. Вот пожалуй всё, что мне вспомнилось при написании этой статьи. Тогда это не называли оригами, но по сути – это и есть оригами.

Оригами – это способность, достигающая уровня искусства, создавать различные изделия из бумаги. Оригами – это творческий процесс по складыванию фигурок из бумаги, развивающий личность в диапазоне от детской игры, любимого занятия и методики по развитию мышления у детей и взрослых до высочайшего уровня создания мастерами настоящих произведений и шедевров искусства.

При намерении серьёзно освоить искусство оригами и с целью развить способность к логическому мышлению у детей, разнообразие таких бумажных артефактов бесконечно растёт. Это могут быть, выполненные из простой или специальной бумаги животные, зайчики, собачки, лисички, кузнечики, птички, а также снежинки, цветочки, тарелки, вазы, домики, самолётики, и т.д. Фантазия здесь работает безгранично. Лучше всё-таки воспользоваться специальной бумагой для оригами. Она прочнее, лучше гнётся в нужных местах, не протирается на сгибах и не рвётся так легко, как обычная. Для большего сходства с исходным объектом уже изготовленные игрушки оригами разукрашивают красками и карандашами.

Для детей самого широкого возрастного диапазона, от дошкольников до подростков, неограниченные возможности оригами служат хорошей мотивацией к стремлению создать такое и многое другое на что только способна их фантазия и творческий потенциал. Работа рук, движение пальцев, тонких мышц кисти заставляют через различные рецепторы на поверхности кожи и в глубине мышц подавать сигнализацию в ЦНС, побуждая через представительные нейроны кистей рук в головном мозгу активировать большую часть клеток. За счёт внутренних связей возбуждение распространяется на всю или почти всю кору больших полушарий. Активная работа клеток побуждает сосуды в этой области мозга расширяться и доставлять кровь, кислород и глюкозу в усиленном количестве. Увеличивается также вывод продуктов распада питательных веществ, тормозящих работу мозга.

Это благотворно сказывается на мыслительных процессах. Дети находят правильное решение в исполнении сложных комбинации линий сгибов, необходимых для изготовления той или иной фигурки. Это переходить в привычку мыслить и потребность мыслить логично в других ситуациях. В коре головного мозга формируются устойчивые связи между нейронами, осознание собственной личности, ощущение своего Я, гордость за результат своего творчества и труда, развивается и тренируется логическое мышление.

Тренированное мышление в дальнейшем помогает быстро находить правильное и логическое решение не только в данной или аналогичной ситуации в настоящий момент, но и в будущей взрослой жизни. Вряд ли потом, подросшие дети в школах и университетах и взрослые на своих рабочих местах вспомнят, что для решения текущих и насущных задач помогли им занятия оригами – игры, искусства и методики, которая сформировала их логическое мышление ещё в детстве. Для кого-то оригами бывает краткосрочным увлечением, а кому-то сопутствует всю жизнь, поддерживая творческие начала человека.

Имеется ещё одна неоценимая роль и значение оригами для детей с физическими недостатками, например, с детским церебральным параличом в его легкой и средней форме. Оригами для таких детей в комплексе с другими приёмами может служить как способ поддержки, сохранения и развития интеллекта, координации и тренировки правильных движений.

Постоянные и плотные уроки оригами быстро, в течение 3-х или 6-ти месяцев повысят эффективность развития мышления во много раз. Это заметно обнаружится на достижениях ваших детей по другим предметам в школе, особенно там, где требуется использование логики: математики, геометрии, тригонометрии и других. Это увлечение оригами всей семьёй также благотворно скажется не только на подрастающее, но и все поколения взрослых в семье, включая дедушек и бабушек, любящих своих внуков.

Заключая эту статью хотелось бы настойчиво рекомендовать всё большему и большему числу родителей, которые беспокоятся о состоянии логическом мышлении своих детей заняться вместе с ними оригами. На текущий момент нет более эффективной методики по выявлению, активизации, мобилизации из внутренних резервов мозга своих детей и закреплению в ближайшем доступе сознания логического мышления. Родители и дети, старайтесь освоить искусство оригами. Вы никогда не пожалеете о своём затраченного времени и творческих усилиях.